De meeste hoekjes bleven hetzelfde, maar toch werden enkele hoekjes aangebracht of kregen we ander materiaal.
Juf Petra zat in de blaadjesmep hoek. Er waren allemaal blaadjes met woordjes op. Juf Petra zei het woordje en we keken naar de woordjes en moesten hier zo snel mogelijk op slaan als we dit woordje gevonden had.
Een andere hoek, was de bingohoek. Deze ging bij de meeste kinderen wel al wat vlotter omdat we thuis al goed geoefend hebben.
In de doos zaten bingoballetjes met woordjes op. Op onze kaart stonden verschillende woordeikels. Wanneer het woordje op de bingobal overeenstemde met het woordje op de woordeikel, mochten we dit doorkruisen.
Nog een andere hoek, bestond uit memorie. Deze hoek was iets moeilijker, want er waren letters en tweeklankwoorden en drieklankwoorden.
De voorlaatste hoek bestond uit allemaal prentjes. Bij elk prentje hoorde een woordje. Dit woordje bestaat uit klanken. Tijdens dit hoekenwerk oefenden we op de klanken: i, k, e, l, a, n, u. We hoorden welke klank bij het woordje hoorde, door dit te hakken en plakken en legden vervolgens het lettertje in het juiste bakje. Het was de prent-klank koppelingshoek.
Tot slot hadden we een hoek waarbij we zelfstandig te werk gingen. Bij het ene blad, waren er verschillende prentjes van an, ik, uk, en el. bvb an en ik, dan moesten we het juiste zinnetje er bij leggen. Eerst in onze leeslettertjes, daarna in onze schrijfletters. Hierna kregen we nog andere kaarten, voor enkele nog extra in oefening. Voor anderen gingen we een stapje verder en kregen ze een moeilijkere kaart.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten