Met de coöperatieve werkvorm 'tweetal coach' herhaalden we maandag en dinsdag de optellingen en aftrekkingen en splitsingen tot 10!
Het ene kindje kreeg een correctiesleutel en dicteerde de oefening.
Het andere kindje zei de oplossing.
Het kindje die de oefening dicteerde, controleerde en markeerde het antwoord als dit klopte. Klopte dit niet, dan schreef hij/zij het foutieve antwoord ernaast.
Daarna werden de rollen omgewisseld.
donderdag 14 april 2016
Hiep Hiep Hoera voor Solène!
Maandag 10 april werd Solène 7 jaar!
Dit vierden we ook in de klas!
We zongen voor, gaven haar een vuurwerk en smulden daarna van lekker gebakjes.
Dit vierden we ook in de klas!
We zongen voor, gaven haar een vuurwerk en smulden daarna van lekker gebakjes.
zondag 27 maart 2016
Hiep Hiep Hoera voor Thymo
Vandaag is het Thymo zijn verjaardag!
Dit vierden we alvast vrijdag 25 maart in de klas!
Thymo had een heerlijke cake mee en ook enkele zandkoekjes.
We zongen voor hem en hij mocht zijn 7 kaarsjes uitblazen!
Het was een spetterende dag :-)
Dit vierden we alvast vrijdag 25 maart in de klas!
Thymo had een heerlijke cake mee en ook enkele zandkoekjes.
We zongen voor hem en hij mocht zijn 7 kaarsjes uitblazen!
Het was een spetterende dag :-)
Snoepjes van de ouderraad
Omdat we een stukje van het klusjeslied hebben ingezongen en ook meegedanst hebben, kregen we vrijdag ook nog enkele snoepjes van de ouderraad!
De paashaas .....
Vrijdag 25 maart was het een heel leuke dag.
's Morgens mochten we niet met de boekentas in de klas komen.
We lieten ze in de gang even staan en moesten dan heel voorzichtig de klas betreden!
En wat een euforie heerste er in de klas!
De paashaas was geweest.
Overal lagen eitjes. Niet alleen in hun mandje. Maar ook op de grond, op de kasten, in de kasten, op de stoelen, op de vensterbanken, in de bloempotten, op de lavabo, onder bankjes, ...
We gingen elk op zoek. We besloten om de eitjes samen in een potje te doen en ze dan eerlijk te verdelen.
's Morgens mochten we niet met de boekentas in de klas komen.
We lieten ze in de gang even staan en moesten dan heel voorzichtig de klas betreden!
En wat een euforie heerste er in de klas!
De paashaas was geweest.
Overal lagen eitjes. Niet alleen in hun mandje. Maar ook op de grond, op de kasten, in de kasten, op de stoelen, op de vensterbanken, in de bloempotten, op de lavabo, onder bankjes, ...
We gingen elk op zoek. We besloten om de eitjes samen in een potje te doen en ze dan eerlijk te verdelen.
De Goede Week
In de Goede Week gingen we op maandag naar de kapel.
Daar zaten we eerst in een halve kring rond de paasboom met heel wat voorwerpen in, die symbool stonden voor 'dingen' uit de Goede Week.
We bestudeerden deze en sommige voorwerpen konden we al koppelen aan wat we in de klas al geleerd hadden.
Milan toonde hier al de palmtak, die symbool stond voor Palmzondag, toen ze naar Jezus zwaaiden.
Lisse vond ook al snel het voorwerp dat verwees naar Witte Donderdag, de dag van de Voetwassing. Het washandje.
Ook anderen dingen kwamen nog aan bod zoals het kruis, de druiven, ...
Daarna stapten we de kapel rond, want daar stonden allemaal prenten. Prenten die ons heel wat vertelden over de laatste dag van Jezus.
Bij elke prent, moesten we heel goed kijken en beschrijven wat we zagen en hoe die personen zich voelden. Zo puzzelden we samen het verhaal in elkaar.
Daar zaten we eerst in een halve kring rond de paasboom met heel wat voorwerpen in, die symbool stonden voor 'dingen' uit de Goede Week.
We bestudeerden deze en sommige voorwerpen konden we al koppelen aan wat we in de klas al geleerd hadden.
Milan toonde hier al de palmtak, die symbool stond voor Palmzondag, toen ze naar Jezus zwaaiden.
Lisse vond ook al snel het voorwerp dat verwees naar Witte Donderdag, de dag van de Voetwassing. Het washandje.
Ook anderen dingen kwamen nog aan bod zoals het kruis, de druiven, ...
Daarna stapten we de kapel rond, want daar stonden allemaal prenten. Prenten die ons heel wat vertelden over de laatste dag van Jezus.
Bij elke prent, moesten we heel goed kijken en beschrijven wat we zagen en hoe die personen zich voelden. Zo puzzelden we samen het verhaal in elkaar.
Tot slot keerden we nog een keer terug naar onze paasboom met de voorwerpen in. Nu konden we nog wat andere voorwerpen verklaren.
21 maart
Op 21 maart begon de lente. Maar ook Hup was jarig.
We vierden dit in de klas!
We maakten mooie tekeningen voor haar en aten lekkere wafels!
We vierden dit in de klas!
We maakten mooie tekeningen voor haar en aten lekkere wafels!
Abonneren op:
Posts (Atom)