We leerden ook verschillende soorten kalenders kennen. Eerst bekeken we met de juf op welke manier we deze kalenders moesten aflezen en konden gebruiken.
Daarna gebruikten we die ook actiever door de werkvorm tweetal check. De ene kreeg een kalender, de andere de kalender met vraagjes en antwoorden. Zo ging de ene dan actief op zoek naar de antwoorden in zijn/haar kalander. De andere controleerde en hielp indien nodig of stuurde bij.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten