Peertutoring

Hallo allemaal,

Vast en zeker hebben jullie al gehoord, dat jullie kapoenen op maandag in ander klasje gaan lezen. Zij doen dit met een leesmakkertje van het 4de leerjaar. Hier zien jullie hoe ze aan het werk zijn!
De leerlingen lezen steeds in samenleesboekjes.

Hoekenwerk

Tussen het geknutsel voor Moederdag en de communie door en ook de vele oefenmomenten voor de communie, wordt er zeker nog hard gewerkt!

Ook wordt er nog tijd gemaakt om in onze hoekjes te werken. Op deze manier oefenen we heel intensief onze reken- en leesvaardigheden in en werken we verder aan onze sociale vaardigheden.
De juf is immers wel heel trots over hoe goed ze elkaar begeleiden en helpen en hoe goed ze hebben geleerd om samen te werken!

Hier enkele foto's van het hoekenwerk van donderdag 11 mei.

Zoal gewoonlijk ons leeshoekje op Bingel, waar de kinderen een verhaaltje per 2 luidop lezen en ook opnemen.

In het volgende hoekje waren er ook tablets te vinden, maar deze keer werkte iedereen individueel op een tablet. Zij maakten rekentaakjes!

In het volgende hoekje, kregen we te maken met Trivial Pursuit en de aangepaste rekenvraagjes.
Wat waren we allen gemotiveerd om de vraagjes correct op te lossen om zo, zo snel mogelijk een taartje te winnen!

Bij het laatste spel oefenden, we nog eens de + en - oefeningen in tot 20 met brug via het Bomaspel!

Geen kikkerdril, maar rekendril!

Onze dagelijkse rekentraining bestaat uit 10 minuten intensief de + en - oefeningen tot 10 en splitsingen tot 10 herhalen. De leerlingen krijgen oefeningen zonder antwoorden en lezen de oefeningen en zeggen het antwoord direct.
Het filmpje van de klassikale splitsing was te groot, dus staan er enkele filmpjes op van enkele groepjes met hun + en - oefeningen tot 10

Toneel: De barmhartige Samaritaan! (wij groeien naar Jezus)

Om onze communie voor te bereiden, leren wij ook dat wij goed moeten zijn voor onze naasten.
De juf vertelde ons het verhaal dat Jezus eens vertelde: De barmhartige Samaritaan.
Met behulp van een bibliodrama hebben we er aan actief verhaal van gemaakt!


Er was eens een man die op reis ging van Jeruzalem naar Jericho.

Onderweg werd hij overvallen door rovers.
Ze namen zijn geld af, sloegen en mishandelden hem en lieten hem daarna gewoon liggen!

Er kwam een priester langs.
Hij zag de gewonde man liggen, maar liep verder.

Dan kwam er een leviet, een ijverige tempelbediende, langs.
Ook hij zag de gewonde man liggen, maar liep in een boog om hem heen.

Toen kwam er een Samaritaan langs.
De joden vonden Samaritanen geen goede mensen,
omdat ze zogezegd geen goede gelovigen waren.
Maar de Samaritaan stopte, en kreeg medelijden met hem.

Hij verzorgde zijn wonden, en zette hem op zijn eigen ezel.

 Hij bracht hem naar een herberg, en zei tegen de waard:
"Hier is geld, verzorg deze man heel goed."

Een andere groep, dramatiseerde ook dit verhaal!

Er was eens een man die op reis ging van Jeruzalem naar Jericho.

Onderweg werd hij overvallen door rovers.
Ze namen zijn geld af, sloegen en mishandelden hem.
Dan lieten ze hem liggen.

 Er kwam een priester langs.
Hij zag de gewonde man liggen, maar liep verder.

 Dan kwam er een leviet, een ijverige tempelbediende, langs.
Ook hij zag de gewonde man liggen, maar liep in een boog om hem heen.

Toen kwam er een Samaritaan langs.
De joden vonden Samaritanen geen goede mensen,
omdat ze zogezegd geen goede gelovigen waren.
Maar de Samaritaan stopte, en kreeg medelijden met hem.

Hij verzorgde zijn wonden, en zette hem op zijn eigen ezel.

 Hij bracht hem naar een herberg, en zei tegen de waard:
"Hier is geld, verzorg deze man heel goed."