maandag 16 september 2019

Rekenhoekjes

Tijdens de rekenlessen, werken we meestal in hoekjes. Om zo heel wat leerstof intensief te herhalen.

In de hoek: T + T , T - T , TE + T , TE - T, TE + TE, TE - TE
Oefenden we op verschillende plus en minoefeningen. We dicteerden aan elkaar telkens 5 oefeningen. Konden we correct antwoorden, werd het antwoord groen gekleurd, maakten we een foutje werd het antwoord rood gekleurd. En maakten we met materiaal de oefening opnieuw.
Wanneer de juf zag, dat de oefeningen lukten, werd het niveau telkens wat aangepast.






In de Bomaworst hoek oefenden we spelenderwijs op de oefeningen met brug!






















In de maaltafelhoek: oefenden we onze maaltafels verder in.
Elk om beurt vroegen we aan de andere lln een maaltafel op. Was het juist, kleurden we het antwoord groen, was het gegeven antwoord fout, kleurden we het antwoord rood en waren we verplicht de oefeningen op het bordje opnieuw te maken.
Iedereen werkte op zijn niveau. Bij wie de oefeningen nog niet geautomatiseerd waren, mochten een leeg 100 veld gebruiken om zo tot het goede antwoord te komen.







In nog een ander hoekje oefenden we het 100 veld in. We kregen hierbij een groot leeg 100 veld. De kaartjes waren door elkaar geraakt! En we moesten elk om beurt een kaartje op de goede plaats in het 100 veld stoppen.
Als differentiatie lag er hierbij ook kleinere puzzelstukken uit het 100 veld die opgevuld dienden te worden.








In de laatste hoek, werkten we samen met juf Sien nog aan enkele rekenoefeningen in onze rekenboek. Zo kregen wij een hele mooie extra begeleiding!



maandag 2 september 2019

Hoekenwerk 2 september

In hoekjes leren we heel veel. We leren samenwerken, we leren strategieën toe te passen om tot een oplossing te komen, we leren elkaar op een constructieve manier te verbeteren of bij te sturen of te helpen!

In het eerste hoekje: De bomaorst: maakten we oefeningen van het type TE + E, TE - E, TE + TE en TE - TE met brug.
De kinderen kiezen bij dit spel of ze Markske of Xavier zijn van de Kampioenen.
Ze starten in het midden van het veld en gaan zo richting de goal.
Na het gooien van dobbelsteen, lossen ze een oefening op op een gelamineerd oefenkaartje. De partner kijkt of hij de oefening op een goede manier oplost. Op de achterkant staat het juiste antwoord. Is het antwoord juist, dan mag er (afhankelijk van het gekozen personage) een pintje of 'chocomelkske' gekleurd worden.






In het leeshoekje: lezen we samen gezellig een strip van de Kampioenen!








In het hoekje zeeslag oefenden we onze spellingswoorden in! De leerlingen hebben 2 voetbalvelden met coördinaten. Op het ene veld staan woorden. op het andere enkel schrijfvelden. Om te weten welke woorden zij in hun schrijfvelden moeten schrijven, dienen zij de coördinaten van een schrijfveld aan hun buur te vragen.







Hoek 4:klasregels opstellen via placemat




Hoek 5: elkaar verder leren kennen

Op het grote bord, speelden wij een leuk kennismakingsspel