Hallo allemaal,
Wat hebben we hard gewerkt!
Geniet nu maar allemaal van jullie welverdiende vakantie.
Groetjes Juf Nathalie
Wie graag een beetje extra oefent, stuurt een mailtje naar nathaliekettels@hotmail.com , dan stuur ik jullie blaadjes door. Het lukt niet om deze op de blog te zetten.
Op Bingel staan wel nog eens alle oefeningen die we doorheen het jaar gezien hebben.
dinsdag 28 oktober 2014
Vakantie
Hallo allemaal,
Wat hebben we hard gewerkt!
Geniet nu maar allemaal van jullie welverdiende vakantie.
Groetjes Juf Nathalie
Wie graag een beetje extra oefent, stuurt een mailtje naar nathaliekettels@hotmail.com , dan stuur ik jullie blaadjes door. Het lukt niet om deze op de blog te zetten.
Op Bingel staan wel nog eens alle oefeningen die we doorheen het jaar gezien hebben.
zondag 12 oktober 2014
Voorleesuurtjes
Hallo allemaal,
Vrijdag 10 oktober werden wij door meester Dries en juf Paulien verwend.
Meester Dries vertelde ons het verhaal van 'het circusschip'. Hij maakte ons heel nieuwsgierig met zijn grabbeldoos, waar heel wat leuke spulletjes in zaten. Al snel wisten we dat zijn verhaaltje over het circus zou gaan.
Met het circusschip was er iets heel ergs gebeurd! Het was gebotst, waardoor het schip begon te zinken. Meneer Venijn, de baas van het circus, ging de diertjes niet redden. Hij wou enkel zichzelf redden. Maar gelukkig kwamen de dieren heel veilig aan land terecht. Ze komen in een dorpje. De mensen vinden het niet zo leuk dat al die dieren daar zijn. Maar op een dag was er een brand en de circustijger die helemaal niet bang was van vuur, redde het meisje uit de brand. Van dan af, vonden de mensen het wel heel fijn dat de dieren in hun dorp woonden. Maar op een dag komt de gemene circusdirecteur terug...
De kinderen luisterden verder naar het verhaal en waren heel blij dat de mensen de dieren geholpen hadden.
Op het einde van de dag vertel juf Paulien het verhaal van Kloek kuiken. Dit ging over een hen die een reusachtig ei had gelegd. Uit dat ei kwam geen piepklein kuiken, maar echt een heel groot kuiken. De kippen begrepen niet goed wat dat diertje was. Ze dachten de gekste dingen zoals een eekhoorn, een paraplu,...
Op een dag kwam er een vos die de eieren wou stelen. Maar dit liet het grote kuiken niet toe. Hij was de vos te slim af. En toen hadden de kippen het eigenlijk door dat dat hele grote diertje enkel en alleen maar een kuiken kon zijn!
De kinderen vonden het een heel mooi verhaaltje. Ze waren ook geboeid, want telkens als de juf tok voorlas, moesten zij ook tok zeggen.
Op het einde van de dag vertel juf Paulien het verhaal van Kloek kuiken. Dit ging over een hen die een reusachtig ei had gelegd. Uit dat ei kwam geen piepklein kuiken, maar echt een heel groot kuiken. De kippen begrepen niet goed wat dat diertje was. Ze dachten de gekste dingen zoals een eekhoorn, een paraplu,...
Op een dag kwam er een vos die de eieren wou stelen. Maar dit liet het grote kuiken niet toe. Hij was de vos te slim af. En toen hadden de kippen het eigenlijk door dat dat hele grote diertje enkel en alleen maar een kuiken kon zijn!
De kinderen vonden het een heel mooi verhaaltje. Ze waren ook geboeid, want telkens als de juf tok voorlas, moesten zij ook tok zeggen.
zaterdag 11 oktober 2014
Hoekenwerk
Hallo allemaal,
Zowel donderdag als vrijdag 9 en 10 oktober hadden wij een uurtje hoekenwerk.
Vrijdag hadden we wel een luxe. Wij waren met 3 juffen en 1 meester, zo was er in bijna elk hoekje een juf of meester. Juf Petra (onze zorgjuf), juf Paulien en meester Dries, en onze eigen juf stonden paraat!
Wij hebben dit hoekenwerk heel goed gedaan! We deden echt allemaal ons best!
Genieten jullie mee?
Zowel donderdag als vrijdag 9 en 10 oktober hadden wij een uurtje hoekenwerk.
Vrijdag hadden we wel een luxe. Wij waren met 3 juffen en 1 meester, zo was er in bijna elk hoekje een juf of meester. Juf Petra (onze zorgjuf), juf Paulien en meester Dries, en onze eigen juf stonden paraat!
Wij hebben dit hoekenwerk heel goed gedaan! We deden echt allemaal ons best!
Genieten jullie mee?
 |
 |
| This free picture slideshow made with Smilebox |
Taal - in de dierentuin
Hallo allemaal,
De tijd gaat snel voorbij! Sinds vorige week zijn we al met ons nieuw thema bezig van taal.
Elk thema begint met een heel mooi verhaal.
Deze keer had ons An een briefje geschreven, met de woordjes IK IK IK in. Ze schreef die brief naar oom. Oom wist eerst niet goed wat ze daarmee wou zeggen. Nadat hij goed had nagedacht, wist hij het: Ze wou naar de dierentuin. Hij schreef een briefje terug naar waarin hij uitnodigde om naar de dierentuin te gaan. De rest van het verhaal lezen jullie hieronder. In het eerste leerjaar luisteren we niet alleen naar het verhaal, maar moeten we daarna de prenten er ook uitzoeken en navertellen.
Hier zien we Weronica vertellen over de brief die oom stuurde om An, El en Uk uit te nodigen naar de dierentuin.
Lisa vertelde dat oom hun kwam halen. Hij nam ze mee met de auto.
Ruben wist welke prent er daarop volgde.
Jakob vertelde dat ze op deze prent eigenlijk niet goed wisten welke kant ze eerst wouden gaan. Want de ene wou naar de vogels gaan kijken, de andere weer naar de slangen en Uk wou naar de pinguïns.
Ibrahim vertelde dat oom had beslist dat ze maar eerst naar de vogels gingen kijken.
Assina vertelde dat Uk heel blij was omdat hij daar kippen ging zien en een kip met een bril ...
'Toen ze bij de vogels waren, zagen ze een kip met een bril', vertelde Amalia, 'maar eigenlijk was dat geen kip met een bril maar een uil. Uk kende niet alle namen van de vogels, daarom zei hij tegen elke vogel maar kip.
Lisa vertelde dat ze na de vogels naar de apen gingen. Uk was daar eigenlijk aan het na-apen, want hij deed de de aap na. Hij danste net zoals de aap.
Daan vertelde dat ze dan wel honger gekregen hadden. Daarom besloten ze om te gaan eten.
Nephtali vertelde dat het meisje tijdens het eten moest lachen. Ze vond dat Uk wel leek op een kleine aap. Maar als Uk een kleine aap was, was oom dan een grote aap?
Elisa vertelde dat ze na hun eten boterhammetje wel nog een dessertje wouden. Oom vroeg of ze zin hadden in een ijsje? Dan zeiden ze natuurlijk ja.
Tot slot vertelde Jennifer dat Uk een ijsje wou in de vorm van een kip met een slurf van olifant!
We zien hieronder enkele kindjes heel flink klaar zitten met hun leeskikker en lettertjes.
Tot slot zien we enkele kindjes die heel flink hun woordje gemaakt hebben en mooi op wacht zitten.
De tijd gaat snel voorbij! Sinds vorige week zijn we al met ons nieuw thema bezig van taal.
Elk thema begint met een heel mooi verhaal.
Deze keer had ons An een briefje geschreven, met de woordjes IK IK IK in. Ze schreef die brief naar oom. Oom wist eerst niet goed wat ze daarmee wou zeggen. Nadat hij goed had nagedacht, wist hij het: Ze wou naar de dierentuin. Hij schreef een briefje terug naar waarin hij uitnodigde om naar de dierentuin te gaan. De rest van het verhaal lezen jullie hieronder. In het eerste leerjaar luisteren we niet alleen naar het verhaal, maar moeten we daarna de prenten er ook uitzoeken en navertellen.
Hier zien we Weronica vertellen over de brief die oom stuurde om An, El en Uk uit te nodigen naar de dierentuin.
Lisa vertelde dat oom hun kwam halen. Hij nam ze mee met de auto.
Jakob vertelde dat ze op deze prent eigenlijk niet goed wisten welke kant ze eerst wouden gaan. Want de ene wou naar de vogels gaan kijken, de andere weer naar de slangen en Uk wou naar de pinguïns.
Ibrahim vertelde dat oom had beslist dat ze maar eerst naar de vogels gingen kijken.
Assina vertelde dat Uk heel blij was omdat hij daar kippen ging zien en een kip met een bril ...
'Toen ze bij de vogels waren, zagen ze een kip met een bril', vertelde Amalia, 'maar eigenlijk was dat geen kip met een bril maar een uil. Uk kende niet alle namen van de vogels, daarom zei hij tegen elke vogel maar kip.
Lisa vertelde dat ze na de vogels naar de apen gingen. Uk was daar eigenlijk aan het na-apen, want hij deed de de aap na. Hij danste net zoals de aap.
Daan vertelde dat ze dan wel honger gekregen hadden. Daarom besloten ze om te gaan eten.
Nephtali vertelde dat het meisje tijdens het eten moest lachen. Ze vond dat Uk wel leek op een kleine aap. Maar als Uk een kleine aap was, was oom dan een grote aap?
Elisa vertelde dat ze na hun eten boterhammetje wel nog een dessertje wouden. Oom vroeg of ze zin hadden in een ijsje? Dan zeiden ze natuurlijk ja.
Tot slot vertelde Jennifer dat Uk een ijsje wou in de vorm van een kip met een slurf van olifant!
We zien hieronder enkele kindjes heel flink klaar zitten met hun leeskikker en lettertjes.
Tot slot zien we enkele kindjes die heel flink hun woordje gemaakt hebben en mooi op wacht zitten.
vrijdag 3 oktober 2014
Hoekenwerk
De maand oktober is begonnen...
Vanaf deze week zijn we voor het eerst begonnen met hoekenwerk!
In elk hoekje viel wel iets te beleven, bij te leren of extra in te oefenen!
In de rekenhoek kwamen we de prenten van het cijferwinkeltje van Oma Blom tegen. We moesten hierbij allerlei dingetjes gaan tellen op de prenten en de juiste hoeveelheden erbij schrijven. Zo telden we tulpen, muisjes, cadeautjes, gebakjes....
Hier zie je Jessica aan het werk in de rekenhoek!
Er was ook een knijpkaartenhoek. Er waren verschillende knijpkaarten. Knijpkaarten met hoeveelheden tellen. Maar ook al knijpkaarten met + en - min- oefeningen. Eentje meer erbij doen, rangschikken van dichtbij naar heel ver.
Ook voor de kindjes die al heel goed kunnen lezen, waren er knijpkaarten bij. Zij moesten al woordjes zoals hout en zo zoeken. Voor ieder wat wils.
Op de foto zien we hoe Amalia al een knijpkaarten met een min-oefening aan het maken is.
Vervolgens was er ook een schrijfhoek. Bij deze schrijfhoek oefenden we de verschillende letters en/of cijfers op ons krijtbordje.
Vervolgens keek de juf, welke letter er nog moeilijk was en hierbij kregen we dan een blaadje om die letter nogmaals extra in te oefenen.
Elisa
Lisa
Weronika
één van de leukste spelletjes vonden we zeker en vast het woordjesmeppenspel! We hadden oranje kaartjes op de bank liggen. Hierop stonden verschillende woordjes zoals kan, kun, ken, ....
Vervolgens hadden we nog een stapeltje met gele kaartjes met dezelfde woorden. Iemand las het woordje voor. De andere kindjes hadden een vliegenmepper en moesten dit woordje op de tafel zo snel mogelijk proberen zoeken. Wanneer ze het gevonden hadden moesten ze zo snel mogelijk met de vliegenmepper op het woordje kloppen. De lezer controleerde het woordje.
We zien Elisa, Jonathan, Maissa en Amalia aan het werk!
Hier zien we hoe Elisa controleert of Maissa wel goed geslagen had!
In een andere taalhoek vonden we een ander soort spelletje.
De kindjes hadden allemaal kaartjes met prentjes erop gekregen. Deze kaartjes moesten in de juiste bakjes terecht komen.Zo hadden we echt allerlei soorten bakjes: a, e, i, n, k, l, oo, u.
Hier zien we Brent en Ibrahim aan het werk!
Assina
Hieronder is Jakob niet aan het spelen hoor! En ook Daan staat daar niet zomaar te staan. Ze zijn woordjes aan het springen. Iemand dicteert een woordje: zoals het woordje nul. Dan moeten de kindjes het woordje in hun hoofd hakken en plakken en daarna springen. Eerst op de n, dan op de u en dan op de l. Dit vinden we echt reuzeleuk!
Nephtali is rustig aan het tellen.
In de klas was er ook een klein hoekje met een memory spel! Op het ene prentje stond een woordje, op het andere prentje stond een prentje. Deborah en Laura hebben dit alvast schitterend gedaan!
Hier zien we Deborah met de knijpkaart: Van dichtbij naar ver en helemaal juist!
Ook Laura mag heel fier zijn. Aan de voorzijde van de kaart heeft ze de figuurtjes geteld en aan een getalbeeld gekoppeld. Toen ze haar blaadje omdraaide, zag ze dat ze de oefening volledig juist had!
Vanaf deze week zijn we voor het eerst begonnen met hoekenwerk!
In elk hoekje viel wel iets te beleven, bij te leren of extra in te oefenen!
In de rekenhoek kwamen we de prenten van het cijferwinkeltje van Oma Blom tegen. We moesten hierbij allerlei dingetjes gaan tellen op de prenten en de juiste hoeveelheden erbij schrijven. Zo telden we tulpen, muisjes, cadeautjes, gebakjes....
Hier zie je Jessica aan het werk in de rekenhoek!
Er was ook een knijpkaartenhoek. Er waren verschillende knijpkaarten. Knijpkaarten met hoeveelheden tellen. Maar ook al knijpkaarten met + en - min- oefeningen. Eentje meer erbij doen, rangschikken van dichtbij naar heel ver.
Ook voor de kindjes die al heel goed kunnen lezen, waren er knijpkaarten bij. Zij moesten al woordjes zoals hout en zo zoeken. Voor ieder wat wils.
Op de foto zien we hoe Amalia al een knijpkaarten met een min-oefening aan het maken is.
Vervolgens was er ook een schrijfhoek. Bij deze schrijfhoek oefenden we de verschillende letters en/of cijfers op ons krijtbordje.
Vervolgens keek de juf, welke letter er nog moeilijk was en hierbij kregen we dan een blaadje om die letter nogmaals extra in te oefenen.
Elisa
één van de leukste spelletjes vonden we zeker en vast het woordjesmeppenspel! We hadden oranje kaartjes op de bank liggen. Hierop stonden verschillende woordjes zoals kan, kun, ken, ....
Vervolgens hadden we nog een stapeltje met gele kaartjes met dezelfde woorden. Iemand las het woordje voor. De andere kindjes hadden een vliegenmepper en moesten dit woordje op de tafel zo snel mogelijk proberen zoeken. Wanneer ze het gevonden hadden moesten ze zo snel mogelijk met de vliegenmepper op het woordje kloppen. De lezer controleerde het woordje.
We zien Elisa, Jonathan, Maissa en Amalia aan het werk!
Hier zien we hoe Elisa controleert of Maissa wel goed geslagen had!
In een andere taalhoek vonden we een ander soort spelletje.
De kindjes hadden allemaal kaartjes met prentjes erop gekregen. Deze kaartjes moesten in de juiste bakjes terecht komen.Zo hadden we echt allerlei soorten bakjes: a, e, i, n, k, l, oo, u.
Hier zien we Brent en Ibrahim aan het werk!
Daan
Hieronder is Jakob niet aan het spelen hoor! En ook Daan staat daar niet zomaar te staan. Ze zijn woordjes aan het springen. Iemand dicteert een woordje: zoals het woordje nul. Dan moeten de kindjes het woordje in hun hoofd hakken en plakken en daarna springen. Eerst op de n, dan op de u en dan op de l. Dit vinden we echt reuzeleuk!
Nephtali is rustig aan het tellen.
Hier zien we Deborah met de knijpkaart: Van dichtbij naar ver en helemaal juist!
Ook Laura mag heel fier zijn. Aan de voorzijde van de kaart heeft ze de figuurtjes geteld en aan een getalbeeld gekoppeld. Toen ze haar blaadje omdraaide, zag ze dat ze de oefening volledig juist had!
Abonneren op:
Posts (Atom)